Questionnaire de stratégies d'adaptation pour les parents d'enfants atteints du TSA.

Lettre d'information 

1. Contexte et objectif de l'étude :

Nous sommes des étudiants en 3ème année de licence de Psychologie à l'Université Paris Cité. Dans le cadre d’un travail de recherche, nous réalisons une étude portant sur les stratégies d'adaptation, ou coping, des parents face à des situations stressantes. On considère les stratégies d'adaptation comme les pensées et comportements que les gens adoptent pour éviter les conséquences négatives d'une situation menaçante pour leur bien-être.

Nous nous intéressons plus particulièrement aux stratégies misent en place par les parents d'enfants autistes, et si celles-ci pourraient être influencées par deux facteurs : 

    (1) le statut socio-économique 

    (2) le niveau de langage de l'enfant (verbal, peu ou non-verbal)

Notre étude s'adresse aux parents d'enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) âgés entre 7 et 18 ans, ayant reçu un diagnostic depuis au moins un an.

   2. Déroulé de l’étude :

L’étude se déroule en ligne et se compose de deux parties, sous la forme d’un questionnaire qui prend environ 10 minutes à compléter.

La première partie comprend des questions issues d’un outil évaluant les stratégies d’adaptation, le Brief-COPE.

La seconde partie s’intéresse à la manière dont le niveau de langage de votre enfant peut influencer vos réactions et vos stratégies d’adaptation en tant que parent.

   3. Vos droits en tant que participant(e) :

Vous êtes libre d’accepter ou de refuser de participer à cette étude. Vous pouvez mettre fin à votre participation à tout moment si vous le souhaitez.

Vos réponses resteront strictement confidentielles et anonymes. Votre participation est entièrement volontaire et vous pouvez vous retirer de l'étude à tout moment sans avoir à vous justifier.